互聯(lián)網(wǎng)的普及加快了知識的快速傳播，患者群體對健康的認(rèn)知水平正在逐漸提高，同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的普及又加劇了臨床體系的應(yīng)用交叉與知識體系爆炸，醫(yī)師群體正面臨更加嚴(yán)峻的臨床操作難度與醫(yī)患溝通挑戰(zhàn)。

　　由于臨床專門知識上的巨大門檻，傳統(tǒng)的用藥、就醫(yī)往往處于無規(guī)律的隨機(jī)游走狀態(tài)。聽信非專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)、造成錯(cuò)誤用藥、不合理就醫(yī)的現(xiàn)象，很多很多，一方面?zhèn)α酸t(yī)療機(jī)構(gòu)的信服力，一方面，則讓患者健康造成了不良影響，甚至錯(cuò)過了有效的治療時(shí)機(jī)，容易造成不良社會(huì)事件。

　  基于臨床知識和專家經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)患者的輸入信息，根據(jù)臨床常規(guī)和概率測算，揣測患者的健康狀態(tài)，不帶有盈利偏向，能夠做到客觀、公正。

　　在輔助患者自診斷的同時(shí)，根據(jù)患者健康狀態(tài)、醫(yī)保支付能力、地域醫(yī)療條件等因素，提供了可及的醫(yī)療資源參考選擇，真正做到鼓勵(lì)分級診療，最 大限度地利用患者周邊的便利醫(yī)療資源，減少跨級、跨區(qū)域就醫(yī)帶來的個(gè)人負(fù)擔(dān)和醫(yī)療資源系統(tǒng)浪費(fèi)。

　　通過互聯(lián)網(wǎng)的手段共享臨床知識，完成了患者端的臨床教育，最終將徹底重構(gòu)患者的就醫(yī)秩序，促進(jìn)醫(yī)療資源的合理分配。

　　通過分享患者健康狀態(tài)、展示臨床診斷路徑、公示治療標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了醫(yī)患專業(yè)溝通的對話機(jī)制，彌補(bǔ)了醫(yī)患之間巨大的專業(yè)鴻溝，增進(jìn)醫(yī)患了解與關(guān)懷，從根本上改善醫(yī)患關(guān)系。

　　在解決醫(yī)患專業(yè)溝通機(jī)制的同時(shí)，在輔助診斷、治療的過程中，促使患者與醫(yī)師共同交流疾病表征、自感反應(yīng)，根據(jù)患者的經(jīng)濟(jì)與健康承受能力，協(xié)商制定治療方案。在這個(gè)過程中建立醫(yī)患之間的信任。

　　完成專業(yè)信賴和情感培養(yǎng)后，醫(yī)療機(jī)構(gòu)對醫(yī)師將變?yōu)檐浶约s束，醫(yī)療機(jī)構(gòu)成為醫(yī)生提供服務(wù)的法定場所、服務(wù)設(shè)施租賃平臺(tái)和結(jié)算繳稅單位，為真正的醫(yī)生自由執(zhí)業(yè)打下堅(jiān)定基礎(chǔ)。